阅读从不是简单的看一本书，也不是枯燥无味的孤独之旅。有为一直希望通过有趣的阅读，让读者们在真实的生命体验中探索、学习和成长，在多元的教育体验中启发孩子成为自己的主人、学习的主人、未来的主人。同时，在阅读中和他人产生真正美好而深度的“羁绊”。
所以，在世界读书日这个特别的日子，有为图书馆想与大家一起分享一系列新颖有趣的阅读玩法，包括参与式读书会、桌游与阅读、自然教育与阅读、一人一书等。
今天与大家分享的是参与式读书会——让好绘本架起对话的桥梁。
许多人以为绘本只是给孩子看的。但事实上，大人更需要它们，他们心中的小孩被强烈压抑，唯有爱和想像力，才能唤醒那个脆弱的孩子。
● 起源 ●
参与式绘本读书会在有为的实践起源于一年前的世界读书日。从谭丽领读《玛德琳和图书馆里的狗》，探讨如何支持孩子阅读成长开始，至今已有37期；从一个人带领到16位伙伴轮流接棒带领，从仅限有为志愿者参与到我们经常收到来自北京、上海、西安等地伙伴们报名。参与线上读书会，参与式绘本读书会成了有为阅读推广的常规特色活动。
有为至今已累计举办四百多场小朋友的绘本阅读活动。在不断思考如何让更多小朋友能够喜欢绘本的同时，我们也将推广目光转移到大人身上。家长阅读绘本，自然会带着小朋友一起参与。而只有真正感受到绘本如何读，如何聊的家长，才能爱上绘本，爱上阅读。
有为关心着“人”的阅读成长，除了孩子，家长们心灵需要亦是十分重要的。而绘本就好像是内心的一面镜子；共读绘本，也是我们了解自己的机会，而共读过程中来自伙伴们的彼此关照、共同滋养，最终沉淀为有为参与式成人读书会的经典slogan：
绘本共读，希望成为大家的休息站与加油站
一周一会，一起成长
● “参与式”读书会 ●
“参与者”是我们在课程中特别强调的概念。从示范课程到工作坊，领读人既是带领，也赋能更多志愿者参与。参与者也是协作者。同时我们开展绘本工作坊，希望赋予协作者更专业的知识理论与技能。
● 参与者说 ●
这一年，经过多场故事人工作坊培训与三十多期线上/下成人故事读书会的发展与积累，绘本领读团的成员也越来越多，同时内容也逐渐丰富起来。读书会的领读人越来越多，更多的志愿者参与进来。
裙子
这个世界上有很多事情可以给人们带来暖意，参与式读书会就是其中之一，大家来自不同的地方，拥有不同的经历，带着不同的思维，聚在一起聊一本书的时候彼此都能感受到对方身上的温暖，每个人都可以敞开心扉，哪怕是刚刚认识的新面孔都可以像老朋友一般，虽然有不同思维的交流，但有了书这个桥梁，大家都可以舒服地敞开自己。读书会不仅仅在读书，也在读人。
亚斐
在参与式读书会中，领读者与书友在个人和团体阅读的基础上开展有针对性地深度对话，通过创造集体思考与对话的空间来拓展团队思维的宽度与深度，促进个人、团队和组织的学习与发展。
竹子
二宝也可以开始听绘本故事了，从怀孕开始屯的书终于可以派上用场了，但是讲了一段时间之后发现，忽然不知道应该怎么给孩子讲故事了，到底要不要绘声绘色？到底能不能自由发挥？这个时候，看到了有为的线上成人绘本共读，一切是那样巧合，又像命中注定一般奇妙。
作为一个参与者，我的体会首先是震撼，原本认为是给孩子读的图画书，我们这些成年人竟然聊得这样兴致盎然，甚至两个小时都觉得不够过瘾。看似简简单单的故事，往往藏着生活、生命的深邃意蕴。而且，我们带着各自的人生印记，从不同的视角进入同一个故事，得到相同又不同的结论，用各自的思考对话、交流，真是十分美好的阅读体验，在这个过程中，我得到的不仅仅是对绘本更深刻、丰富的认识，更得到了心灵的滋养。
