6月20日、21日断断续续下了两天雨。读者朋友们拎包，带娃，撑伞，捧书，拿水…从外面走来。虽然手
都没闲着，但一进门，仍然很自觉地把手伸出来，让小义工测体温。
如果小义工忙不过来，读者们也会站在门口耐心等候。
大家对测体温的态度从最开始的惊奇、严阵以待，到现在习以为常。
一种“习惯”缓慢又坚实地形成了。
“习惯”一旦形成，就生发出一种自然的稳定感。可是要形成一种“习惯”，似乎又需要很长的时间。
当听到一位小义工说，他周六全天、周日下午都有兴趣班，只能在周日上午过来时，我们深深地感到他这
段义工时间的“来之不易”，而能坚持下来并把义工行为培养成一种习惯，更是值得我们尊敬的。
当询问家长为什么给孩子报这么多“班”时，家长会说，那孩子在家干什么？只能看电视，不如去学点什
么。而且也不都是学习课程，还有舞蹈啊，跆拳道啊……
嗯。做点什么让生活更充实、学点什么让成长更快乐。
小义工乐此不疲地来图书馆，他们充实吗？快乐吗？
他们做了些什么，学到了什么，又养成了什么习惯呢？
乐乐是这周刚加入我们的小小义工，在学习了前台值班、借还书、书籍整理上架的工作后，他看到了我们
前台的义工服务16字方针：“眼观六路、耳听八方、积极服务、微笑面对。”
眼观六路就是指：要看往来的读者、还要看监测的显示屏。
耳听八方就是说：听绘本馆、大厅里有没有人大声喧哗。
积极服务就是要：发现别人的需要，我们可以主动帮助。
微笑面对是……
“微笑面对”是什么意思呢？乐乐想了想，有点想不出来。
该如何向一位一个本来就天真烂漫、每天都乐淘淘的小朋友解释什么是“微笑面对”呢？
正当我们发愁时，旁边的小小义工，小魔兽脱口而出：
“网上不是说了吗：我们遇到什么困难也不要怕，微笑着面对它。消除恐惧的最好办法，就是面对恐惧。
坚持，才是胜利。没毛病，干就是了！加油，奥利给！！”
哈哈哈，他居然能背下来！用这段话解释“微笑面对”，真是太有意思了。
理书的工作比较繁重、需要耐心。前台的服务比较需要热心。
小小义工个人在服务中，会遇到一些困难，比如书太多了不想理，或比较害羞，不敢跟读者交流。
但是如果有伙伴，大家一起就干得很起劲儿，甚至会问，“还有没有书啊！”
而当他们真正了解公益的意义并养成帮助别人的习惯后，就没那么害怕了，甚至可以主动为读者提供帮
助。
现在，也许小小的他/她只是在为一个公益图书馆理理书、值班、测体温、看书。
但多年后，功成名就的他/她、或风里雨里的他/她，也许会记得，一种无私奉献的快乐，一种能为公共利
益出一份力所带来的的自豪，还有他/她曾经那么喜欢、每周来都会感受到的，来自一座家乡公益图书馆
的温暖。
他/她会是一个爱读书、爱自己、爱他人的、幸福的人。
习惯的养成不是一蹴而就的，对公益的理解也是在一次次的践行当中培养起来的。
不管是带小朋友们报名来参加小义工的活动，还是让他们每周、每月节约一小部分零花来钱月捐有为，帮
助有为继续运营下去，都是在帮助孩子成长并且潜移默化地培养孩子公益心的行为。根据你们月捐的次
数，我们可以为图书馆购入不同价值的物品，例如：
就像小魔兽在给乐乐讲《手册》时说到的：“以后你也可以像我给你讲一样，讲给其他人。”
请支持有为，把更多的善、和爱传递出去。
请支持有为吧！用最好的书籍和优质的志愿服务，陪伴孩子成长~
