今天是冬令营主题的最后一天，晚上熬夜把视频和PPT搞定了，早上起来心里还是些许紧张，之前几天虎头都做的很棒，最后一天也不希望蛇尾结束。
什么是教育？教育大概就是授人以渔的过程吧，学校教育只是教育很小的一部分，每个人每一刻都在受着教育，来自书本，来自前辈，来自自己的实践。刚开始的时候，我们播放了《幼儿园》，比较系统的学校教育一般是自幼儿园开始的，这个时期是孩子们开始接 触他人，接触社会的时期，这个时期所受的教育对孩子们的价值观有着至关重要的作用。教育在这里不是告诉孩子这个世界是什么样的，更多的是引导他们自己去了 解，去发现身边的一切，正如卢安克说的“是观察，是以适合的方式、以认识人类的方式去观察，不是对规则、对知识的了解。”后来在讨论的时候有一个营员也说到“教育不是知识的灌输”。
教育的目的？对于教育的目的，我自己一直也没有思考出答案，在播放的视频里我提到了教育是为了 让人变的更强，让人有勇气，有智慧去挑战自己，去理解，体会世界，找到一种适合的心态去生活。就像之前说的，教育不是灌输知识，当然也不是灌输价值观，所 以我的认识也没有希望得到孩子们的认可，在他们创意的脑海里有自己的理解。
什么样的教育是适合自己的？为了讨论这个问题，作为引导，我们对各国的教育做了比较，锋哥基于 自己在美国和法国的学习经验，给孩子们做了介绍，小崔谈了谈“我们不知道的中国教育”，以每个人家庭的教育投入作为切入口，介绍了中国教育的现状，我讲了 讲日本的教育，总的来说，国外会比较社会技能的培养，很多的活动，手工课，孩子的兴趣会比较多，中国孩子考试能力比较强。每一种教育模式都各有利弊，适应 的教育目的也不尽相同。
上午的活动基本以讲座加讨论的方式进行，本来担心会很乏味，但看孩子们的反应感觉还可以。下午的辩论会在大家的支持下也顺利的举行了。
为了演示辩论的流程，规则，小崔和振宇准备了一晚上，准备给孩子们演示一个表演赛，辩手们就是 我们优秀的志愿者们了，大家都超有才的，小崔和振宇同学简直滔滔不绝，锋哥总是语出惊人，让大家很开心，雨洁同学口才也很好，梓安同学也是一看就辩论经验 丰富。总之，是很有趣的表演赛，而接下来的同学们的辩论也是很出色，辩题是“虎妈狼爸式教育还是放任自流式教育”更好，大家都很有自己的看法，重要的是通 过辩论大家可以更好的了解教育，更客观的看待不同的教育方式。
