2月9日的海洋贸易活动，是以古希腊古典时期提洛同盟为筹措军费而大力贸易为背景的大型游戏，参考世界贸易游戏的规则做了相应的改动。我们希望通过这个游戏让营员们了解到经济学的常识，同时也在游戏过程里体会分工合作的团队优势。
我们五个组的营员在游戏里分别扮演了实力不同的城邦。营员们被告知，各个城邦需要使用工具在A4纸上绘制并剪出形状各异，价格不同的形状——例如圆形、矩形、等边三角形、半圆等等。并把这些制作出的纸片买给指定的贸易商获取金钱。五个城邦需要合力赚取46000元以上才能完成目标，而发给他们的资源包里除了各种生产工具（剪刀，直尺，三角板，量角器，圆规等等）和原材料（A4纸）外，只有200元到600元不等的现金。
当主持人宣布完游戏规则，给每组发下一个资源包后，有些小组发现他们有一系列的生产工具，足以让他们在纸上绘制并剪出所有可以销售的形状，但他们却只有一张纸；有些小组意识到他们是这场游戏里处境最艰难的城邦，他们几乎没有生产工具，只有少量的启动资金和少量的纸张；还有一组资源介于前两者之间——拥有最多的纸张和少量的工具。活动立刻陷入了一片预期的混乱和嘈杂，有些营员质问主持人和志愿者们为什么安排地如此不公平，另有一些则急于了解其他组的情况，每组也有一两个人拿起工具一声不吭开始做起形状来。之所以说是预期之内，是因为我们活动设计里的初始阶段就希望营员们充分了解游戏内其他组的情况，为了完成任务不得不尽快和别组交换资源——自发的交易行为就此产生。
这样一个小市场里究竟产生了哪些行为？
没有剪刀的一组城邦，立刻拿A4纸换来了一把剪刀投入生产；
缺少三角板的三组城邦在随后的拍卖会上，不断抬高价格，最后以350元的价格拍走一个三角板；
一种被各个城邦大量生产的纸片，因为供应量过大而被贸易商宣布降低收购价，而另一些没有被做过的形状价格则大幅上升，有些组因此改变了生产策略，有些则坚持己见，依然生产之前的纸片；
主持人在游戏过程中宣布，一个城邦发现了新的资源，只要把这种资源附在生产好的纸片上就可以提高到两倍的价格出售，于是全场雷动，纷纷过来要求交易……
60分钟游戏时间很快就结束了，主持人此时的分享向营员们揭示了游戏中各种行为的经济学原理。为什么价格会随着游戏过程改变？因为影响某一种商品供给的因素包括价格、生产要素的数量与价格、技术水平和预期。
为什么组内分工良好的小组生产效率更高？因为时间是一种稀缺资源，而不同能力的人处理不同的事可以令团队节约时间提高效率。
在市场竞争中拥有资源和技术有多重要？决定性的因素！
市场上的价格怎样影响了生产者的行为？当商品生产成本上升或下降，市场供应过多或不足，货币流通量是否适宜，产品结构是否合理，都会在价格上十分灵敏地反映出来，价格是企业生产者的生产行为重要的参考坐标。
我们在营员的分享环节里，听到了他们对这场游戏的各种领悟：认识到团队合作的重要性，实时了解市场信息和竞争对手动态，对于供需关系的认识和供需对价格的影响等等……等等……
在参加这场游戏的营员中，多少人会从此对经济和商业产生兴趣我们并不知道。但贸易给人们带来的好处，相信他们一定有所体会。也许某一天一个孩子会想起，在有为冬令营，他受到了关于经济的最初启蒙，而他开始相信，符合经济规律的商业行为可以给人们带来更美好的生活。
