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学习型自组织
素养课程
“素养课程”是有为图书馆基于“全人教育”理念,结合“参与式课程”的方式,面向义务教育阶段1-9年级孩子的一系列课程。课程强调以问题导引的团队探究和以游戏达成的体验学习:其中,老师不只是知识的传授者,而...
小义工社团
青少年在应试教育中面临知识与经验的脱节,在知识的基础上缺少与社会人接触的机会;这样的教育也偏向于强调个体独立与自由,导致人际关系的疏离。培养青少年的服务意识是这个困境的一个出口。学校也开始鼓励学生们积...
冬夏令营
冬夏令营基本介绍概况有为初中生冬夏令营是图书馆的传统项目,自2012年开馆以来共开展7期冬令营与7期夏令营。冬夏令营旨在7-15天内为营员们提供有趣味、充满互动性与启发性的通识教育课程。已经成熟的冬...
真人图书馆
一个人就是一座图书馆。我们走过的路,做过的事,经历过的人,都在我们的生命中记录、刻画、打印、装订成册,上架在我们生命的书架上。于是,我们都逐渐建成自我的图书馆。这样的图书馆,每个都是唯一、独特的,有自...